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As Proposições Curriculares para o Ensino Fundamental de...
As Proposições Curriculares para o Ensino Fundamental de Belo Horizonte (2010/2012) indicam como organizar o desenvolvimento das capacidades/habilidades, fundamentadas em abordagens que introduzem, retomam e consolidam os conhecimentos escolares.
Segundo o documento, relacione as abordagens listadas a seguir às suas definições.
1. Introduzir
2. Retomar
3. Trabalhar
4. Consolidar
( ) é a fase que objetiva compor um quadro das aprendizagens que será tomado como referência para a comunicação com as famílias e a continuidade do trabalho pedagógico.
( ) é a capacidade/habilidade que, muitas vezes, depende de conteúdos e de procedimentos que foram aprendidos na própria escola, quando do desenvolvimento de outras capacidades/habilidades.
( ) é a fase em que os processos avaliativos são fundamentais para que o professor defina as intervenções a serem feitas no processo de ensino-aprendizagem.
( ) é a fase que promove uma ampliação das capacidades/habilidades e uma nova oportunidade para aqueles estudantes que não a desenvolveram plenamente.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.
A
3, 4, 2 e 1.
B
3, 1, 4 e 2.
C
4, 1, 3 e 2.
D
2, 3, 1 e 4.