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Desde o Brasil Colônia, de acordo com Gusmão (2013), o inspetor era uma figura que atendia às exigências do poder e, posteriormente, do Estado de poder. Como a maioria da população pobre não tinha acesso às escolas, a preocupação era manter o domínio do que acontecia dentro delas e, verticalmente, as regras sendo impostas. Sobre o exposto e, ainda, considerando o período que a inspeção escolar aparece, pela primeira vez, na legislação do ensino brasileira, assinale a assertiva correta.
Em 1759, quando surge a escola leiga, ao lado da religiosa, o serviço de inspeção era realizado por um professor de confiança do vice-rei, onde ocorriam as aulas régias.
Em 1906, com a Reforma João Pinheiro, o Brasil foi dividido em 40 circunscrições e a inspeção administrativa era competência dos inspetores escolares municipais, que não eram remunerados para a função.
Em 1932, na Reforma de Francisco Campos do Ensino Secundário, Decreto-Lei nº 21.241, de 04/05/1932.
Em 1961, com a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 4.024, de 20/12/1961), ao delegar competência aos Estados e ao Distrito Federal para autorizar, reconhecer e inspecionar os estabelecimentos de ensino.


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