

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
A gestão democrática tem seus pilares nos movimentos sociais de democratização e expressa as experiências e lutas por administrações e práticas coletivas, colegiadas e participativas nas escolas e sistemas de ensino. Tem como fundamento a humanização da formação do indivíduo e explicitação mediante o diálogo entre as pessoas na busca da solução dos conflitos de forma coletiva e solidária.
(Colares; Lima, 2013.)
São notórias as inúmeras transformações e significativas mudanças, que a educação tem sofrido no cenário atual. A criação de espaços que venham beneficiar as novas relações do inspetor escolar com a escola, escola com as superintendências de ensino e secretarias de educação. Compete à inspeção escolar democratizar a comunicação de todas essas instituições, pois essa relação favorece a decisão coletiva para uma atuação efetiva dos agentes educacionais. O Inspetor Escolar (IE) é a figura profissional que proporciona a politização do fator ideológico da legislação; ele é a representação da ação do Município e dos órgãos Executivo e Legislativo “in loco” nas instituições de ensino na práxis do sistema educativo. Quanto à sua prática, está INCORRETO o que se afirma em:
Atuar de forma organizada e produtiva, planejando ações pedagógicas em conjunto.
Promover a liderança e a gestão pedagógica das escolas no sentido de melhorar os resultados educacionais das escolas.
Vistoriar e examinar o trabalho realizado nas escolas, em função da adequação (ou inadequação) das políticas em curso.
Dominar o conteúdo necessário para o bom desempenho da função aprimorando o conhecimento pedagógico, da legislação e dos materiais relacionados à escola.