

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Durante o processo educativo, a aprendizagem sólida se dá, por muitas vezes, por meio da relação entre o professor e aluno. Essa interação produtiva se deve pela quebra de barreiras como autoridade e hierarquia para a construção de um ensino autônomo e crítico, nessa relação de via de mão dupla, no qual ambos ensinam e aprendem. Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira:
(1) Conhecimento do conteúdo.
(2) Conhecimento pedagógico geral.
(3) Conhecimento do currículo.
(4) Conhecimento pedagógico do conteúdo.
(5)Conhecimento dos alunos e de suas características.
(6) Conhecimento dos contextos educacionais.
(7) Conhecimento dos fins, propósitos e valores da educação e de sua base histórica.
(__) É um amálgama especial de conteúdo e pedagogia que é o terreno exclusivo dos professores, seu meio especial de compreensão profissional.
(__) Tem origem na bibliografia e estudos acumulados nas áreas de conhecimento; e na produção acadêmica histórica e filosófica sobre a natureza do conhecimento em um campo específico de estudo.
(__) Refere-se ao conhecimento desde o funcionamento do grupo ou da sala de aula, passando pela gestão e financiamento dos sistemas educacionais, até as características das comunidades e suas culturas.
(__) Refere-se ao conhecimento sobre a base histórica e cultural e os fundamentos que orientam a educação.
(__) Refere-se ao domínio dos materiais e programas que servem de base para o ofício do professor.
(__) Refere-se aos princípios e estratégias de gestão e organização da sala de aula, que vão além da disciplina.
(__) Diz respeito a conhecer as características, história e condições sociais dos alunos.
1 - 5 - 3 - 7 - 4 - 6 - 2.
3 - 4 - 1 - 2 - 5 - 7 - 6.
2 - 7 - 3 - 1 - 4 - 6 - 5.
4 - 1 - 6 - 7 - 3 - 2 - 5.