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A avaliação da aprendizagem do conhecimento químico deve...
A avaliação da aprendizagem do conhecimento químico deve oportunizar espaços para identificar e revelar aspectos que precisam ser melhorados no processo de ensino e aprendizagem. Assim, a avaliação da aprendizagem deve permitir a inclusão e o acolhimento dos estudantes e, por consequência, a democratização do ensino.
Nesse sentido, a avaliação de aprendizagem apresenta como características
A
ser classificatória e pontual.
B
não ser pontual e ser destinada a buscar soluções para as dificuldades encontradas.
C
ser voltada para o passado e destinada a simplificar a realidade.
D
ser seletiva, autoritária e voltada para o futuro.
E
ser centrada no produto final e destinada a permanecer aprisionada no problema.