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A didática da Pedagogia Histórico-Crítica tem como marco referencial a teoria __________ do conhecimento para fundamentar a concepção metodológica e o planejamento do processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
positivista
dialética
neoliberal
tecnocrata
jesuíta