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De acordo com Azevedo et al (2018): “Ao longo da história, os processos de formação continuada se apresentaram em cada época de uma maneira, com objetivos distintos, relacionados à realidade social e política do momento”.
Quanto às perspectivas de formação continuada de professores, assinale a afirmativa incorreta.
A reciclagem refere-se às mudanças mais radicais para o exercício de uma nova função, ocasionando a implementação de cursos de formação continuada rápidos e esporádicos.
O treinamento tem foco voltado para a capacidade de o indivíduo realizar uma determinada tarefa graças à modelagem de comportamento.
A educação permanente visa a ampliar a formação inicial, com ênfase no domínio de técnicas didáticas.
O aperfeiçoamento significa tornar perfeito ou mais perfeito, ou ainda, completa ou acaba o que estava incompleto.
A capacitação tem uma conotação de tornar capaz e habilitar.