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Segundo Libâneo (2002, p. 35), o supervisor escolar se apresenta como:
“um agente de mudanças, facilitador, mediador e interlocutor”, um profissional capaz de fazer a interlocução entre a equipe diretiva, educadores, educando e demais membros da comunidade escolar […].
Desse modo, sobre a função do supervisor escolar, é correto afirmar:
É necessária uma postura conservadora por parte do supervisor, que atenda aos anseios da sociedade que se encontra em constante evolução.
O trabalho do supervisor deve focar em atuar como fiscalizador, inspecionando o trabalho dos professores.
A flexibilidade não deve orientar as ações do supervisor, pois dificultará sua atuação como articulador entre os membros da equipe e a comunidade escolar.
O supervisor precisa ter habilidade estratégica e disponibilidade para escutar os membros da equipe escolar e assim perceber as reais necessidade do grupo.
O supervisor deve atuar como selecionador de conteúdos a serem ministrados pelos educadores, garantindo a organização de conhecimentos sólidos aos educandos.