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Considere a situação a seguir:
“Uma escola localizada num bairro repleto de desafios sociais tinha o muro frequentemente vandalizado pelos alunos, mas ganhou nova vida quando os supostos ‘vândalos’ foram convidados a pintá-lo livremente. Sob orientação artística, transformaram o muro em um mural que expressava suas histórias e sonhos.”
O trecho acima descreve a solução encontrada por uma escola para um problema de comportamento entre os alunos. Essa solução teve o sentido de
punição, pois os alunos foram repreendidos e obrigados a reparar o dano ao muro.
culpabilização, pois os alunos foram responsabilizados publicamente pelo vandalismo.
transformação, pois fez de um ato de vandalismo uma oportunidade para o engajamento dos alunos.
correção, pois impôs uma medida dura para reforçar a disciplina sobre o comportamento dos alunos.
desobrigação, pois liberou os alunos de qualquer responsabilidade sobre o estado do muro.