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A Educação do Campo é um paradigma da educação, pois sua perspectiva pedagógica comporta princípios filosóficos, sociológicos e políticos ancorados na Educação Popular. Mas, para compreender sua vertente metodológica de educação, é preciso conceber
as contradições do modo de organização social impostas pelos colonizadores portugueses, que moldaram a estrutura de classes.
as articulações que se envolvem com o próprio estatuto do termo rural; pois é um projeto educativo que visa ao desenvolvimento sustentável do país.
as determinações do modelo agrário brasileiro que motivam a luta dos povos do campo pela vida, pela terra, pelo trabalho e pela educação.
as ideologias do processo educacional que incluem a extensão do urbano ao lócus camponês como forma de garantir e valorizar o trabalho docente do professor.
a própria ideia de universalização da educação, como algo decorrente da demanda de mercado e da formação de um sujeito que preza pelo meio ambiente.