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Para que o PPP seja um instrumento eficaz na promoção da qualidade social do ensino, é fundamental que seja
elaborado por especialistas, ainda que externos à escola, sem a participação da comunidade escolar.
um documento estático e imutável, sem se adaptar às mudanças sociais e às necessidades dos alunos.
utilizado como ferramenta de controle e padronização das práticas pedagógicas, desconsiderando a autonomia dos professores.
um documento dinâmico e constantemente revisto que oriente a ação educativa da escola e esteja comprometido com a transformação social.