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Num estudo, foram apresentadas as concepções dos...
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Q3305976
Teclas de Atalhos
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Num estudo, foram apresentadas as concepções dos professores sobre a prática avaliativa no cotidiano da sala de aula. O quadro seguinte apresenta a opinião dos professores sobre os instrumentos avaliativos.
Quadro 3: Avaliando através dos instrumentos
Sujeitos | Que instrumentos você utiliza para avaliar os alunos? |
P1 - Escola E | Todas as técnicas possíveis a partir da entrada em sala. |
P2 – Escola E | Levo em conta a participação do aluno nas atividades feitas e o interesse pelas aulas. |
P3 – Escola E | Notas obtidas em avaliações individuais ou coletivas, resolução de atividades propostas, participação nas aulas. |
P4 – Escola M | A princípio, se dá pela participação, pois com ela o nível de aprendizagem é bem melhor chegando à avaliação diária e mensal. |
P5 – Escola M | Trabalhos individuais e em grupos, avaliações mensais e bimestrais, atividades de classe e para casa |
(FONTE:https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/avaliacao-aprendizagem-compreensao-analise-reflexao-criticapratica-docente.htm)
Analisando as respostas dos docentes, pode-se concluir que:
A
todos os professores entrevistados citam os instrumentos e os objetivos dos instrumentos de avaliação que utilizam no cotidiano, demonstrando total domínio sobre o tema.
B
nenhum professor conseguiu apontar um instrumento de avaliação utilizado no dia a dia da sala de aula, demonstrando dificuldade em caracterizá-los de maneira clara.
C
todos os professores pesquisados relatam que a observação é desnecessária no dia a dia do educando, pois não precisam anotar os dados coletados dos alunos.
D
apenas um professor cita todas as técnicas de avaliação, mas não dá exemplo concreto de instrumento real para avaliar os alunos, o que pode sugerir que realize uma observação casual de modo espontâneo e informal, impedindo uma avaliação objetiva.
E
todos os professores citam apenas a observação casual como instrumento de avaliação, sendo ela suficiente para conhecer o sucesso e as necessidades dos alunos.