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Partindo de uma visão construtivista do erro, Hoffmann...
Partindo de uma visão construtivista do erro, Hoffmann (2006) afirma que, no processo de aprendizagem, as crianças constroem e generalizam hipóteses, incorrendo no que a autora denomina erros construtivos. Nesses casos, segundo ela, a intervenção do professor deve ser
A
retificadora.
B
desafiadora.
C
coercitiva.
D
passiva.
E
elogiosa.