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De acordo com o Volume 1 dos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997), a atenção à diversidade deve concretizar-se em medidas que
garantam o acesso e convivência dos alunos ao diverso, às diferenças, como ponto comum a todos nós.
implementem recursos de tecnologia para utilização de todos os alunos com deficiência, visando a adaptação curricular e material.
tenham como valor máximo o elogio à desigualdade, fator fundamental e inerente dos seres humanos.
compreendam a diversidade como um princípio comprometido com a justiça e igualdade de oportunidades.
levem em conta não só as capacidades intelectuais e os conhecimentos de que o aluno dispõe, mas também seus interesses e motivações.