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Paulo Freire (2014), ao tratar da educação e...
Paulo Freire (2014), ao tratar da educação e conscientização afirma que é necessária uma pedagogia de comunicação por meio da qual pudéssemos vencer o desamor acrítico do antidiálogo. Quem dialoga, dialoga com alguém sobre alguma coisa. Esta alguma coisa deveria ser o novo conteúdo programático da educação que se defende. Para o autor, a primeira dimensão deste novo conteúdo com que ajudaria o analfabeto e no desenvolvimento da compreensão crítica seria
A
o aprendizado da escrita e da leitura como chave com a qual o analfabeto iniciaria a sua introdução no mundo da comunicação escrita.
B
o domínio psicológico e mecânico de técnicas de escrever e de ler, em termos conscientes.
C
a memorização visual e mecânica de sentenças, de palavras, de sílabas, desgarradas de um universo existencial.
D
o conceito antropológico de cultura: a distinção entre os dois mundos, o da natureza e o da cultura.
E
o uso de uma cartilha com palavras geradoras ligadas à sua realidade e com uma proposta de interatividade.