“A “Pirâmide de Miller” tem um grande impacto na educação médica por ser uma taxonomia que permite a avaliação do desempenho, habilidades e competências clínicos. Essa taxonomia permite elencar competências para além dos conhecimentos teóricos a serem adquiridos na formação médica.”
Tibério, Iolanda F.L.C. ; Gallotti RD ; Troncon, LEA ; Martins MA . Avaliação Prática de Habilidades Clínicas em Medicina. 1. ed. São Paulo: Editora Atheneu, 2012.
Assinale a alternativa que contém os elementos da “Pirâmide de Miller” a partir da base até o topo da pirâmide.
Conhecimento, compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação.
Lembrar, compreender, aplicar, analisar, avaliar e criar.
Saber, saber como, demonstrar e fazer.
Ensinar, aprender e formar.
Ler, escrever, observar, ver e ouvir, discutir, praticar e ensinar.