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A Teoria da Resposta ao Item (TRI) é um modelo estatístico utilizado na área da avaliação educacional para analisar e interpretar os resultados de testes e provas, levando em consideração as características dos itens (questões) e as habilidades dos indivíduos que estão sendo avaliados. Nesse sentido, são parâmetros do TRI:
Discriminação, facilidade e probabilidade de acerto.
Discriminação, dificuldade e probabilidade de erro.
Discriminação, dificuldade e probabilidade de acerto ao acaso.
Desenvolvimento, dificuldade e probabilidade de acerto.