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Um professor, preocupado com o fato de ter muitos alunos de...

Um professor, preocupado com o fato de ter muitos alunos de diferentes regiões em uma mesma turma, solicitou que seu monitor realizasse um plano de atividade para o ensino da disciplina de Língua Portuguesa com base nas Matrizes de referência de língua portuguesa do SAEB. Considere então o plano de atividade elaborado pelo monitor:

Seleção de textos: Escolha dois ou mais textos. Podem ser textos jornalísticos de regiões distintas, músicas de estilos variados, trechos literários de autores com diferentes regionalismos, entre outros.

Leitura e análise: Distribua os textos aos alunos e peça que leiam atentamente. Em seguida, proponha algumas questões para análise, como identificação de palavras ou expressões típicas de uma região específica, observação de diferenças no uso de vocabulário, gírias, expressões idiomáticas ou estruturas gramaticais.

Discussão em grupo: Promova uma discussão em sala de aula, incentivando os alunos a compartilharem suas observações e a compararem as variações encontradas nos diferentes textos.


Com base na situação, é correto afirmar, de acordo com as Matrizes de referência de língua portuguesa do SAEB , que o principal objetivo do plano de atividade é:


A

Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.


B

Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.


C

Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.


D

Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.