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Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)Celestin Freinet foi um educador francês que desejava criar um sistema democrático de educação, livre de contradições sociais. Para ele, a escola tradicional era fechada, contrária à descoberta, ao interesse e ao prazer da criança e a escola nova também era fechada. Ele era adepto principalmente os modelos Decroly e Montessori, sendo ferrenho defensor dos referidos modelos. Seu objetivo básico era desenvolver uma escola popular.
(__)Freinet tinha por objetivo básico desenvolver uma escola popular.
(__)Piaget e Vygotsky deixaram um legado de contribuições conjuntas nas suas teorias, sabendo-se, portando, que ambas colocam a necessidade de estudar a gênese dos processos mentais, isto é, como esses processos são construídos ao longo da vida do indivíduo.
(__)Piaget e Vygotsky nos chamam a atenção para a utilização de metodologista de estudo qualitativas na educação; ambos defendem qualquer explicação de desenvolvimento como mero acúmulo quantitativo de aquisições. O método clínico-piagetiano coloca claramente esse ponto. Investigar o raciocínio do aluno significa simplesmente dar problemas formais para serem resolvidos individualmente, de forma rígida ou flexível.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta dos itens acima, de cima para baixo:
V, F, V, F.
V, V, V, V.
F, V, V, F.
V, V, V, F.