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Na literatura, há inúmeras obras que abordam as teorias de currículo e da aprendizagem, objetivando elencar elementos relacionados com as demandas da escola pública. Uma dessas obras, escrita por Ronai Rocha, intitulada: “Quando ninguém educa: questionando Paulo Freire” apresenta várias contextualizações que merecem ser analisadas. De acordo com o autor, qual a proposta que foi adotada para ampliar o número de vagas para a educação básica?
Politização da escola.
Criação da Base Nacional Comum Curricular.
Ações pautadas nas teorias de currículo e da aprendizagem.
Rediscussão sobre os pressupostos de atuação do corpo docente.
Implementação de estratégias pedagógicas voltadas para a formação docente.