Paro, em sua obra: “Gestão democrática da escola pública”, traz uma reflexão sobre o amadorismo pedagógico que é responsável por perpetuar um pseudoensino completamente defasado em relação aos progressos da ciência e da educação verificados nos últimos cem anos. O autor apresenta uma estratégia que, segundo ele, é uma das mais relevantes para aproximar o ensino dos progressos científicos e, assim, corrigir essa defasagem. Dentro dessa sistemática, Paro aposta no: Paro, em sua obra: “Gestão democrática da escola pública”, traz uma reflexão sobre o amadorismo pedagógico que é responsável por perpetuar um pseudoensino completamente defasado em relação aos progressos da ciência e da educação verificados nos últimos cem anos. O autor apresenta uma estratégia que, segundo ele, é uma das mais relevantes para aproximar o ensino dos progressos científicos e, assim, corrigir essa defasagem. Dentro dessa sistemática, Paro aposta no:

Paro, em sua obra: “Gestão democrática da escola pública”...

Q3361855

Ano: 2024

Banca: Instituto Avança São Paulo - Avanca SP

Prova: Avança SP - Prefeitura de Juquitiba - Diretor de Escola - 2024

Paro, em sua obra: “Gestão democrática da escola pública”, traz uma reflexão sobre o amadorismo pedagógico que é responsável por perpetuar um pseudoensino completamente defasado em relação aos progressos da ciência e da educação verificados nos últimos cem anos. O autor apresenta uma estratégia que, segundo ele, é uma das mais relevantes para aproximar o ensino dos progressos científicos e, assim, corrigir essa defasagem. Dentro dessa sistemática, Paro aposta no:

pensamento crítico

pensamento lógico

pensamento prático

pensamento criativo

pensamento reflexivo

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