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Na organização e gestão do currículo, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica enfatizam que as abordagens multidisciplinar, pluridisciplinar e interdisciplinar fundamentam-se nas mesmas bases, que são as disciplinas, ou seja, o(a):
Recorte do conhecimento.
Globalização do conteúdo.
Currículo transversalizado.
Conhecimento integrado.
Ecologização dos conceitos.


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