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.De acordo com o Referencial Curricular para Educação Infantil – RCNEI (v.3), ao brincar, jogar, imitar e criar ritmos e movimentos, as crianças também se apropriam:
Iniciativa vs. Culpa.do ambiente humano, mobilizando as pessoas por meio de seu teor expressivo.
do repertório da cultura corporal na qual estão inseridas.
ao sentido e funções atribuídas ao movimento no cotidiano das creches, pré-escolas e instituições afins.
do universo da educação infantil em diferentes concepções.
de espaços cujas limitações os impedem de expressar-se ou explorar seus recursos motores.