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A imitação é resultado da capacidade de a criança observar e aprender com os outros e de seu desejo de se identificar com eles, ser aceita e de diferenciar-se. É entendida aqui como reconstrução interna e não meramente uma cópia ou repetição mecânica. As crianças tendem a observar, de início, as ações mais simples e mais próximas à sua compreensão, especialmente aquelas apresentadas por gestos ou cenas atrativas ou por pessoas de seu círculo afetivo. A observação, de acordo com o RCNEI v.2, é uma das capacidades humanas que auxiliam as crianças a:
construírem um processo de diferenciação dos outros e consequentemente sua identidade.
ofertar múltiplos brinquedos do mesmo tipo facilita essa interação.
construírem a identidade.
identificar características associadas ao ser homem ou mulher.
desempenhar papéis atribuídos socialmente.