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A concepção de desenvolvimento humano e apropriação do...
A concepção de desenvolvimento humano e apropriação do conhecimento na psicologia históricocultural, desenvolvida por Lev Vygotsky, traz importantes implicações para a educação infantil. Segundo essa concepção, o desenvolvimento da criança ocorre essencialmente por meio da
A
imitação direta de comportamentos dos adultos, sem necessidade de mediação.
B
maturação biológica, sendo pouco influenciado pelo ambiente ou pela cultura.
C
internalização passiva dos conhecimentos transmitidos pelo professor.
D
progressão física que enfatiza a retenção e armazenamento de dados.
E
interação social e influência cultural através de atividades colaborativas.