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Na elaboração do projeto político-pedagógico (PPP), é preciso estabelecer
o paradigma histórico-crítico que define a concepção de desenvolvimento e a forma de avaliação que orientam os agrupamentos organizacionais.
o paradigma epistêmico-conceitual que define a concepção de conhecimento e a teoria de aprendizagem que orienta as práticas pedagógicas.
a estrutura curricular que define a hierarquização dos agrupamentos didáticos.
a historicidade da instituição escolar que define a permanência da equipe gestora.