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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, “o tema pluralidade cultural oferece aos alunos oportunidades de conhecimento de suas origens como brasileiros e como participantes de grupos culturais específicos”. Posteriormente, é afirmado que “o tema da pluralidade cultural busca contribuir para a construção da cidadania na sociedade pluriétnica e pluricultural”. Em conformidade literal com o referido documento, observa-se a necessidade do desenvolvimento de uma série de capacidades, como as destacadas abaixo. No entanto, há um erro conceitual em uma das alternativas, destaque-a.
Reconhecer as qualidades da própria cultura, valorando-as criticamente, enriquecendo a vivência de cidadania.
Desenvolver uma atitude de empatia e solidariedade para com aqueles que sofrem discriminação.
Repudiar toda discriminação baseada em diferenças de raça/etnia, classe social, crença religiosa, sexo e outras características individuais ou sociais.
Valorizar o convívio pacífico e criativo dos diferentes componentes da diversidade cultural.
Compreender a desigualdade social como um problema específico de minorias que são marginalizadas.