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De acordo com Libâneo (1994), a Didática da Escola Nova...
De acordo com Libâneo (1994), a Didática da Escola Nova, também chamada de Didática ativa, baseia-se no princípio de que o aluno é o sujeito central do processo de aprendizagem. Nessa perspectiva, o professor atua como mediador, criando condições favoráveis para que o estudante, partindo de suas necessidades e interesses, possa buscar em si próprio o conhecimento e experiências. Assim, a abordagem escolanovista valoriza métodos que estimulam a participação ativa do aluno no aprendizado.
A didática escolanovista é centrada:
A
Na avaliação rígida e padronizada, que desconsidera a individualidade dos alunos no processo de aprendizagem.
B
Nos métodos, nas técnicas e valoriza o psicológico voltado para a atividade do aluno.
C
Na transmissão direta de conteúdos, priorizando o papel do professor como único detentor do conhecimento.
D
Na memorização de conteúdos e na reprodução mecânica de saberes previamente definidos pelo professor.