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Segundo a LDB, como deve ser a avaliação na educação infantil?
Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
Avaliação informal, sem considerar qualquer forma de mensuração.
Avaliação pedagógica, a fim de avaliar a capacidade para o ingresso no ensino fundamental.
Avaliação compartilhada entre família e comunidade escolar.
Não existe avaliação na educação infantil.