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A zona de desenvolvimento proximal (ZDP), conceito proposto por Lev Vygotsky, representa a diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com ajuda, destacando a importância da interação social na aprendizagem:
O desenvolvimento de habilidades motoras finas através da prática repetitiva.
A aquisição de novos conhecimentos através da imitação de modelos adultos.
A colaboração com pares mais experientes para avançar em tarefas cognitivas desafiadoras.
A influência do ambiente cultural na formação das funções psicológicas superiores.