

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
A avaliação na educação infantil e no ensino fundamental é um processo multifacetado, que pode assumir diferentes formas conforme os objetivos pedagógicos e as especificidades de cada etapa de ensino. Nesse contexto, o papel do orientador educacional no processo de avaliação educacional, é:
I. assegurar que os instrumentos de avaliação aplicados pela escola estejam alinhados aos princípios de inclusão, considerando as especificidades e necessidades dos estudantes em situação de vulnerabilidade.
II. enfatizar a importância de avaliações diversificadas e não se limitar à utilização exclusiva de avaliações somativas, embora estas, possam fornecer dados importantes sobre o desempenho dos alunos.
III. promover do desenvolvimento integral do estudante, equilibrando aspectos quantitativos e qualitativos garantindo a melhoria contínua dos processos de ensino-aprendizagem.
IV. garantir que os instrumentos avaliativos adotados pela escola sejam integralmente quantitativos, assim é possível obter uma avaliação imparcial, sem influência de subjetividades.
V. implementar métodos de avaliação que promovam a competitividade entre os alunos, com o objetivo de garantir índices elevados de desempenho acadêmico.
Está CORRETO o que se afirma em:
II, III e V, apenas.
I, II e III, apenas.
I, IV e V, apenas.
I, III e IV, apenas.