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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica, a escola de qualidade social adota como centralidade:
I - quantidade, visando à universalização do acesso à escola.
II - o diálogo
III - a colaboração
IV – os sujeitos e as aprendizagens
É verdadeiro o que se afirma em:
I, II, III e IV
II, III e IV apenas
I, II e IV apenas
III e IV apenas
I, II e III apenas