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Decora-se que uma loja, por exemplo, fica na Rua da Glória; conquistei uma “informação” que, dependendo das circunstâncias, poderá ter um valor pessoal. Mas se vivi minha infância na Rua da Glória, em verdade aprendi-a e esse “conhecimento” sempre me ajudará quando descobrir outras ruas e, assim, comparando, analisando, descrevendo e percebendo essas descobertas com a rua de minha infância.
ANTUNES, CELSO. Professores e professauros: reflexões sobre a aula e práticas pedagógicas diversas. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008, p. 158.
A partir da leitura do texto supracitado, depreende-se que
a noção de informação equivale à compreensão de conhecimento.
a noção de informação equivale à compreensão de aprendizagem.
um conhecimento é ferramenta para a conquista de outros conhecimentos.
a informação e o conhecimento são duas categorias antagônicas.
a aquisição da informação envolve comparação, análise, descrição e percepção.