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Para compreender a dimensão de desempenho e eficácia das unidades escolares, é preciso ...
Para compreender a dimensão de desempenho e eficácia das unidades escolares, é preciso compreender o conceito de qualidade. Assim, leia os enunciados abaixo:
I - O conceito de qualidade apresenta uma série de atributos, tais como: totalizante, abrangente, multidimensional, social e historicamente determinado.
II - A qualidade tem como um de seus diferenciais: a capacidade de existência em si mesma.
III – O contexto educacional é considerado o indicador crucial de qualidade, porque representa a estratégia básica de formação humana.
IV – A qualidade educação é mensurável e aferida por diferentes indicadores.
V - Para qualificar as instituições escolares é preciso adequá-las para a lógica de competição, como sinônimo de eficiência e produtividade.
É verdadeiro o que se afirma em:
A
I, II, III, IV e V
B
I, II e IV apenas
C
I, III, IV e V apenas
D
II, III e V apenas
E
I, II, III e IV apenas