Dentro do contexto educacional, para sistematizar as ações, é possível adotar regras formais ou normas de convivência. Analise as afirmativas abaixo: I – Regras formais - estão no papel. II – Normas de convivência – são baseadas no diálogo entre gestores, professores, alunos e famílias. III – Regras formais – são diferentes de acordo com os grupos que as elaboram. IV – Regras de convivência – o cumprimento é checado pela autoridade. É verdadeiro o que se afirma em: Dentro do contexto educacional, para sistematizar as ações, é possível adotar regras formais ou normas de convivência. Analise as afirmativas abaixo: I – Regras formais - estão no papel. II – Normas de convivência – são baseadas no diálogo entre gestores, professores, alunos e famílias. III – Regras formais – são diferentes de acordo com os grupos que as elaboram. IV – Regras de convivência – o cumprimento é checado pela autoridade. É verdadeiro o que se afirma em:

Dentro do contexto educacional, para sistematizar as ações...

Q3612653

Dentro do contexto educacional, para sistematizar as ações, é possível adotar regras formais ou normas de convivência. Analise as afirmativas abaixo:

I – Regras formais - estão no papel.

II – Normas de convivência – são baseadas no diálogo entre gestores, professores, alunos e famílias.

III – Regras formais – são diferentes de acordo com os grupos que as elaboram.

IV – Regras de convivência – o cumprimento é checado pela autoridade.

É verdadeiro o que se afirma em:

I, II, III e IV

I, II e III apenas

II, III apenas

I e IV apenas

I e II apenas