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Boy (2022) enfatiza que, atualmente, a nova perspectiva da aprendizagem é a de:
Separar as informações de acordo com as suas respectivas disciplinas.
Concentrar as situações didáticas nas ações docentes.
Dividir o material de ensino em lógico-matemático e artístico.
Transpor os conhecimentos para as diversas situações cotidianas.


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