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A respeito de estudantes com Deficiência-Físico Motora (DFM), assinale a alternativa correta.
Podem apresentar diferentes níveis de comprometimento motor, sendo essencial avaliar habilidades sensoriais, cognitivas e motoras para o planejamento pedagógico adequado.
Apresentam comprometimento apenas na área física e motora, não necessitando de adaptações pedagógicas.
A inclusão de estudantes com DFM exige exclusivamente a implementação de recursos tecnológicos avançados para garantir seu aprendizado.
Para identificar estudantes que apresentam DFM, devem ser observadas as habilidades de comunicação e a escolaridade da família.