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A maturação e a aprendizagem em crianças com transtornos do desenvolvimento:
São processos que ocorrem de forma completamente independente um do outro.
Podem ser estimuladas através de um ambiente que respeite as particularidades de cada criança.
São irrelevantes para o desenvolvimento global da criança.
Devem ser aceleradas para acompanhar o ritmo das outras crianças.