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Alguns ponderamentos sobre a diversidade foram definidos abaixo. Analise cada afirmativa e assinale a que possui um erro conceitual.
A diversidade, enquanto princípio formativo, corrobora para a educação inclusiva.
Para compreender o contexto da diversidade, faz-se necessário enfrentar os discursos dominantes homogeneizadores.
A diversidade é inerente a algumas pessoas que não se encaixam aos padrões normativos.
No século XXI, as relações interculturais exigem um olhar direcionado ao respeito às diferenças, à pluralidade cultural, à convivência na diversidade, à inclusão, à tolerância, entre outros.
É necessário um pensar da escola em sua integralidade, ou seja, entender, analisar e, se preciso, modificar a atuação, organização e funcionamento daquilo ou daquele setor que esteja alheio ao compromisso de erradicar posturas de má convivência.