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A avaliação da aprendizagem é um processo complexo que requer a escolha criteriosa de instrumentos e métodos, visando não apenas medir o desempenho dos alunos, mas também promover o desenvolvimento integral. Sobre as técnicas de avaliação e o uso do feedback na prática pedagógica, considere as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I. A utilização de rubricas em avaliações formativas permite que os alunos compreendam detalhadamente os critérios de avaliação, promovendo a transparência e a autonomia no processo de aprendizagem, conforme apontado nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
II. A avaliação por portfólio é caracterizada por um registro contínuo do trabalho do aluno ao longo do tempo, possibilitando a análise do progresso individual e a identificação de áreas que necessitam de melhoria, sendo mais adequada para processos de certificação do que para ajustes pedagógicos.
III. O feedback construtivo, segundo os princípios de John Hattie em suas pesquisas sobre ensino eficaz, deve ser específico e focado nos processos de aprendizagem, incentivando o aluno a refletir sobre suas próprias estratégias e a identificar formas de melhorar seu desempenho.
IV. As provas e testes padronizados, por sua natureza objetiva, são os instrumentos de avaliação mais apropriados para a implementação de práticas de avaliação mediadora, uma vez que fornecem um diagnóstico preciso das habilidades e competências dos alunos.
As afirmativas I e III estão corretas.
As afirmativas II e IV estão corretas.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.