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Acerca de como a criança constrói o conceito de número, qual das opções a seguir está correta?
A criança entende o número como uma série desconexa até os 12 anos de idade.
A noção de número é formada apenas com base em relações cardinais, sem conexão com o aspecto ordinal.
A criança desenvolve o conceito de número por meio da memorização de sequências numéricas.
A abstração numérica ocorre apenas após a escolarização formal.
A ideia de número surge pela síntese das ações de contar, separar e corresponder elementos.