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Na teoria da Experiência de Aprendizagem Mediada (EAM) de Feuerstein, a intencionalidade e a reciprocidade são características fundamentais da mediação. Alternativa que melhor descreve esse conceito é:
a comunicação entre mediador e aprendiz deve ocorrer de forma passiva e unilateral
o mediador deve selecionar estímulos de maneira aleatória, sem planejamento prévio das metas
o mediador deve atuar intencionalmente, estabelecendo metas e garantindo a interação do aprendiz
a mediação é eficaz apenas em ambientes formais, como a sala de aula tradicional e de AEE