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O espaço na instituição de educação infantil deve propiciar condições para que as crianças possam usufruí-lo em benefício do seu desenvolvimento e aprendizagem. Para tanto, é preciso que o espaço seja:
limpo e facilmente reorganizado em função das demandas dos docentes, pois as crianças não têm gerência sobre sua organização
arejado e organizado de modo único ao longo do ano a fi m de que as crianças aprendam a se locomover em segurança nele
aberto e livre de qualquer organização, tendo em vista a fl uidez das propostas pedagógicas para crianças menores de 4 anos
versátil e permeável às modifi cações propostas pelas crianças e pelos professores em função das ações desenvolvidas