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Considerando os pressupostos teóricos dos autores, John Dewey, Maria Montessori e Célestin Freinet assinale a alternativa CORRETA.
Freinet defendia que a escola deve ser um espaço de reprodução cultural e transmissão de conhecimentos tradicionais, garantindo a formação de cidadãos adaptados às estruturas sociais existentes.
Dewey valoriza a escola como um microcosmo da sociedade, onde os alunos aprendem por meio da experiência, resolvendo problemas reais e participando ativamente na construção do conhecimento.
Montessori enfatizou que o papel do professor é direcionar e organizar rigorosamente o ambiente de aprendizagem, de modo que os alunos sigam uma sequência fixa de atividades previamente estabelecidas para alcançar a autonomia.
Freinet propunha uma pedagogia centrada na disciplina e na obediência dos alunos, onde os métodos tradicionais são aplicados para fortalecer os valores morais e a ordem na sala de aula.