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Observe o quadro “Operários”, de Tarsila do Amaral (1933).

https://www.infoescola.com/artes/obras-de-tarsila-do-amaral/#google_vignette
Alguns autores afirmam que o sujeito da Educação de Jovens e Adultos é o mesmo em qualquer país em desenvolvimento, sendo usado, para defini-lo, o termo “relativamente homogêneo”. Em geral, o perfil dos alunos que procuram a EJA, assim como aquele desenhado no quadro “Operários”, geralmente, é o(a)
mulher, dona de casa, com características específicas, que procura na escola, uma fuga do trabalho doméstico, pois vê, na conclusão dos estudos, a única oportunidade para traçar outros itinerários.
migrante que chega às grandes metrópoles, proveniente de áreas rurais empobrecidas, filho de trabalhadores rurais não qualificados e com baixo nível de instrução escolar, com uma passagem curta pela escola e trabalhando em ocupações urbanas não qualificadas.
idoso que, possivelmente, não teve um histórico de pessoas estudadas na família (pais) e bem-sucedidas profissionalmente, que tiveram que priorizar o trabalho como único meio de sobrevivência e resolve voltar a estudar para ter uma profissão.
profissional liberal com sucesso financeiro que chega à escola já depois de adulto formando assim grupos diversos onde cada um tem sua própria personalidade.
desinteressado, que não primou pelo acesso ao ensino fundamental ou nível médio no momento certo e agora precisa dele para ter uma qualificação profissional.