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No Ensino Fundamental – Anos Finais, o ensino de História deve desenvolver habilidades que permitam aos alunos compreender e refletir sobre a produção do conhecimento histórico. De acordo com essa perspectiva, quais são os três procedimentos fundamentais que orientam esse processo?
A organização cronológica dos eventos históricos, o estudo exclusivo de documentos escritos e a memorização de fatos e datas.
A identificação de eventos relevantes da história do Ocidente, a análise crítica de documentos históricos e a interpretação de diferentes versões sobre um mesmo fenômeno.
A priorização da história nacional, a ênfase na cultura europeia e a valorização da tradição oral como única fonte legítima de conhecimento histórico.
A substituição do ensino tradicional pela análise exclusiva de fontes iconográficas e audiovisuais, sem a necessidade de contextualização histórica.