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A prática pedagógica na EJA deve considerar a construção do conhecimento dos estudantes, levando em conta suas experiências de vida. Para isso, o professor deve:
Utilizar a educação bancária, onde o professor transmite o conhecimento de forma verticalizada, garantindo a absorção do conteúdo.
Valorizar a troca de saberes entre os alunos, promovendo atividades que favoreçam a construção coletiva do conhecimento.
Seguir um currículo inflexível, sem considerar os conhecimentos prévios dos estudantes.
Evitar metodologias ativas, pois a EJA requer uma abordagem tradicional de ensino.