

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
As teorias da aprendizagem oferecem bases para a construção de práticas pedagógicas mais significativas na Educação Infantil. Considerando os princípios do construtivismo de Piaget, o professor deve:
I. evitar a intervenção no processo de aprendizagem, permitindo que a criança descubra sozinha todas as relações e conceitos, sem interferência externa que possa comprometer seu desenvolvimento natural.
II. estruturar as atividades de modo que o erro seja minimizado, garantindo que a criança obtenha apenas respostas corretas, evitando frustrações que possam comprometer sua autoimagem e motivação.
III. promover desafios cognitivos que provoquem desequilíbrios no pensamento infantil, criando situações em que a criança precise reorganizar seus esquemas mentais.
IV. incentivar a experimentação e a formulação de hipóteses proporcionando experiências sensoriais e concretas que incentivem a criança a explorar e transformar seu ambiente.
Está CORRETO o que se afirma em:
I, II e III apenas.
III e IV apenas.
II, III e IV apenas.
I e II apenas.