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Em uma instituição de Educação Infantil, o processo avaliativo deve ser contínuo e acompanhar o desenvolvimento das crianças. Nesse contexto, a avaliação tem como principal objetivo:
Classificar as crianças conforme seu desempenho, garantindo que todas alcancem os mesmos resultados.
Fornecer subsídios para que o professor compreenda os processos de aprendizagem e ajuste suas práticas pedagógicas.
Estabelecer um sistema de notas para mensurar o aprendizado, preparando as crianças para futuras avaliações formais.
Definir critérios de progressão obrigatórios, impedindo que crianças avancem sem atender a todos os requisitos acadêmicos.


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