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A Resolução nº 07/10 do CNE/CEB, que trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, estabelece a relação entre a Educação Infantil e os anos iniciais do ensino fundamental. Um princípio fundamental dessa transição é:
A antecipação de conteúdos acadêmicos na Educação Infantil, preparando as crianças para um ensino mais estruturado.
A continuidade do processo educativo, garantindo que a passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental ocorra de forma integrada e respeitando os tempos da infância.
A definição de um currículo rígido, garantindo que todas as crianças ingressem no Ensino Fundamental com as mesmas competências acadêmicas.
A exclusão das abordagens lúdicas e exploratórias, promovendo uma adaptação rápida à estrutura formal do Ensino Fundamental.